Edgar Mejia

¿QUE ESTRATEGIAS UTILIZAR PARA FOMENTAR LA LECTOESCRITURA CON MATERIAL DIDACTICO ELABORADO A PARTIR DE MATERIAL RECICLADO EN LOS ALUMNOS DE 3o Y 4o AÑO DE LA ESCUELA PRIMARIA "VICENTE GUERRERO" DE LA COMUNIDAD DE SAN JOSE DEL PROGRESO, EJUTLA DE CRESPO, EN EL PERIODO NOV-2010--ABRIL DEL 2011?

Fernando Carrillo

¿DE QUE MANERA LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DE 4º, 5º Y 6º COMPRENDAN, ELABOREN Y RESUELVAN SATISFACTORIAMENTE PLANTEAMIENTOS DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS CON MAS DE UNA OPERACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA “GRAL IGNACIO ZARAGOZA” DE LA COMUNIDAD DE SANTA MARIA EL RINCON, SAN JUAN LACHIGALLA, EJUTLA OAXACA, DURANTE EL PERIODO DE SEPTIEMBRE A DICIEMBRE DEL CICLO ESCOLAR 2010-2011?

BETSABE JUÁREZ

¿COMO DESARROLLAR LA REFLEXION DE LA UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LOS ACONTECIMIENTOS HISTORICOS DEL MEXICO PREHISPANICO Y LA CONQUISTA DE MEXICO, EN LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO, DE LA ESCUELA “ESFUERZO”, DE SAN JUAN LACHIGALLA, OAXACA?

AVISO URGENTE

Buen día compañeros,
Les comunico que este fin de semana sábado 30 y domingo 31 de octubre se suspenden las sesiones programadas. Se recuperarán los días 15 y 16 de enero.
Por favor pasen la información a sus demás contactos del grupo.
además informa por favor que ya está lista la plataforma en www.upn203.mx ya se pueden inscribir en la materia
Saludos.

EQUIPOS PARA EL BLOG

LOS EQUIPOS ESTARÁN INTEGRADOS DE LA SIGUIENTE MANERA:

1. KENYI (Gladis, Rafael, Cristopher, Guadupe, Alejandra)
2. MIRTHA BERENICE (Fernando, Edith, Edgar, Betsabe)
3. CLAUDIA (Carlos Alejandro, Abraham, Adalid, Alejandro)
4. ROSA YOLANDA (Julio, Bertha, Armando,)
5. HUGO (Manuel, Analí, Yesenia, Erika, Maricela)
6. MARIA ISABEL (Gloria M., Lenin, Ana Gelix, Alberto Guzmán, Víctor Alejandro)
7. ISRAEL (Irene, Alondra, Carlos)

AL FINAL DE LA ACTIVIDAD LOS COORDINADORES DE LOS EQUIPOS ENTREGARÁN UN REPORTE DE PARTICIPACIÓN DE CADA UNO DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO.

MARICELA GONZALEZ

"¿por que los niños del tercer grado grupo "b"de la escuela primaria casa del obrero mundial ubicada en la ciudad y puerto de salina cruz oaxaca tienen problemas para la resolucion de problemas matematicos?

ERIKA MORALES

¿ COMO FOMENTAR LOS VALORES DEL RESPETO Y RESPONSABILIDAD EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO GRUPO "A" DE LA ESCUELA PRIMARIA "MIGUEL HIDALGO " DE LA COMUNIDAD DE SAN PEDRO CAJONOS, VILLA ALTA. OAXACA?

MANUEL DE JESÚS FIGUEROA

¿Qué estrategias utilizar para lograr erradicar la discriminación entre compañeros a la hora de formar equipos de trabajo, en los alumnos del cuarto grado, grupo “A” de la Escuela Primaria Rural “Benito Juárez”, de la comunidad de San Juan Otzolotepec, Cotzocon, Mixe, Oaxaca ; en el periodo septiembre 2010- enero 2011.?

MARIO ALBERTO ENRIQUEZ

¿ como lograr una mejor comprension de textos, por medio de la lectura de oral y escrita en los alumnos del 3° grado grupo “a”, en la escuela “Emiliano Zapata. en la comunidad de tapanala san pedro Huamelula, Tehuantepec oaxaca.?

Yesenia Peralta Santos

¿Cómo lograr una mejor comprension de textos, por medio de la lectura oral en los alumnos de segundo grado de la escuela Francisco Villa de las comunidad de barrio san Pedro,Almolongas Miahuatlan, Oaxaca en el periodo septiembre 2010 a junio 2011?

MONSE ESCALANTE ANTONIO

¿ COMO FOMENTAR EL VALOR DEL RESPETO EN LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA "BELISARIO DOMINGUEZ" EN LA COMUNIDAD DE SAN BALTAZAR GUELAVILA, OCOTEPEC, TLACOLULA, OAXACA EN EL PERIODO AGOSTO 2010 - JULIO 2011?

GUADALUPE CECILIA MEDRADO

¿ Como lograr que los alumnos del sexto grado grupo fomente los valores de respeto, igualdad y responsabilidad para mejorar su conducta en la escuela primaria "MELCHOR OCAMPO", ubicada en la comunidad de San Miguel Lachiguiri?

MARÍA ISABEL SOTO CASTILLO

¿QUÉ ESTRATEGIA LÚDICA UTILIZAR PARA QUE LOS NIÑOS DEL TERCER GRADO GRUPO “A” EN LA ESCUELA PRIMARIA “ENRIQUE C. REBSAMEN” DE LA COMUNIDAD CONSTITUCIÓN, MEXICANA SAN JUAN MAZATLÁN MIXE, OAXACA COMPRENDAN EL PROCESO DE AGRUPAMIENTO Y DESAGRUPAMIENTO DE CANTIDADES EN EL ALGORITMO DE LA RESTA DE TRES CIFRAS CON TRASFORMACIONES APOYÁNDOSE EN LOS PROBLEMAS COTIDIANOS?

ALBERTO GUZMÁN RAMOS

¿Por que los alumnos del 6° grado grupoi "A" de la escuela Severo Hernandez Gomez de la comunidad de Flor Batavia. Muestran dificultad en la ubicacion del punto decimal el las cantidades?

CLAUDIA ENCISO ESQUIVEL

¿COMO FOMENTAR LA INTERRELACION PARA INTEGRARSE AL TRABAJO COOPERATIVO DENTRO DE LAS ACTIVIDADES ESCOLARES EN LOS ALUMNOS DEL 1° Y 2° GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA HERMENEGILDO GALEANA, DE LA COMUNIDAS DEL MACAHUITE, TONAMECA OAXACA EN PERIODO SEPTIEMBRE 2010-ENERO 2011?

Carlos Alberto Cabrera Orozco

¿Cómo lograr el acercamiento a la lectura de los alumnos del cuarto grado grupo A de la escuela primaria "heroes de chapultepec de la comunidad de San Felipe Cihualtepec?

KENYI BLASI

¿COMO CONCIENTIZAR A LOS PADRES DE FAMILIA , ALUMNOS Y MAESTROS PARA LA CONVIVENCIA CON ALUMNOS DE VIH A PARTIR DEL FOMENTO DE LOS VALORES: RESPETO, TOLERANCIA, EQUIDAD Y REPONSABILIDAD COMO VALORES QUE AYUDEN A MEJORAR LAS RELACIONES ENTRE LOS ALUMNOS DEL 1er GRADO GRUPO "A" DE LA ESCUELA PRIMARIA "FRANCISCO I MADERO" DE LA LOCALIDAD GENERAL FRANCISCO VILLA, YAVEO CHOAPAM, OAX. EN EL PERÍODO COMPRENDIDO DEL MES DE SEPTIEMBRE DE 2010 AL MES DE ENERO DE 2011?

ANA GELIX LÓPEZ

¿Qué estrategias utilizar para que los niños de 5º grupo "B", de la esc. prim. "Enrique C. Rebsamen" de la comunidad de Constitución Mexicana, obtengan sus propias conclusiones acerca de los experimentos en Ciencias Naturales?.

Mirtha B. Chiñaz Díaz

¿CÓMO PUEDO UTILIZAR LA MÚSICA DE CRI – CRI Y UN MEDIO DE COMUNICACIÓN: LA RADIO COMO HERRAMIENTAS ALTERNATIVAS PARA CREAR UNA PROPUESTA DE REINGENIERÍA DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA (ESPAÑOL), Y SEA UN PROCESO MÁS FÁCIL, INTERESANTE Y DIVERTIDO PARA LOS NIÑOS DE PRIMER GRADO, GRUPO “A” DE LA ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “MALLINALLI” UBICADA EN LA COMUNIDAD DE COLONIA ISTMEÑA EL ZAPOTE, SAN JUAN GUICHICOVI, OAXACA EN EL PERIODO SEPTIEMBRE 2011 – ENERO 2010?

Carlos Alejandro Gónzález Loredo

¿QUE MÉTODO DIDÁCTICO DE CARÁCTER CONSTRUCTIVISTA PUEDO APLICAR, PARA QUE LOS ALUMNOS DEL QUINTO GRADO GRUPO "A" DE LA ESCUELA PRIMARIA RURAL "BENITO JUAREZ" DE LA COMUNIDAD JALTEPEC DE CANDAYOC, COTZOCON MIXE, OAXACA, ANALICEN LA LECTURA Y DESARROLLEN SU GRADO DE DESENVOLVIMIENTO A TRAVÉS DE LA ESCRITURA?

Hugo Sánchez Villareal

¿Como lograr que los alumnos del segundo grado grupo “A”, consoliden el proceso de agrupar y desagrupar las unidades en decenas y centenas, para que resuelven problemas de suma y resta con trasformaciones, en la escuela primaria “RAFAEL RAMIREZ” de la comunidad de San Lorenzo Albarradas?

INDICACIONES GENERALES

En este espacio se darán las recomendaciones generales en cuanto a la participación de los blogs. Deben estar atentos a las indicaciones generales.
Saludos.
Bienvenidos a esta nueva herramienta.
Hiram